Zur differenzierten Arbeit in den Fächern Deutsch und Mathematik haben wir an unserer Schule für die Klassenstufen 2-6 ein Förder- und Forderband eingerichtet. So erhalten alle Schüler:innen ein individuelles Lernangebot, je nach ihrem Leistungsstand.
Es gibt viele Gründe, warum ein Kind beim Lernen den Anschluss an den Leistungsstand der Klasse nicht geschafft hat: längere Abwesenheit, ein langsameres Lerntempo, Entwicklungsverzögerungen und vieles mehr. In unseren Starter-Gruppen des Deutsch-Trainings und des Mathe-Clubs können sie wöchentlich in kleinen Lerngruppen gezielt ihre Rückstände aufholen und an ihren persönlichen Entwicklungszielen arbeiten.
In den Basisgruppen, die bei der Klassenlehrkraft oder dem jeweiligen Fachlehrer stattfinden, vertieft der Großteil der Kinder die wichtigen Basiskompetenzen der Fächer Deutsch und Mathematik. So wird das zukünftige Lernen neuer Lerninhalte erleichtert.
Damit auch leistungsstarke Schüler:innen nicht vergessen werden, bieten wir in unseren Plus-Gruppen zeitgleich vertiefende und weiterführende Aufgabenformate und Themen an, die zum Knobeln, Nach- und Weiterdenken und kritischen Hinterfragen anregen. Hier werden die Kinder optimal auf den Übergang zum Gymnasium vorbereitet.